ЕÑли мы подбираем чаду развивающие игры, мы первым делом задумываемÑÑ Ð¾ конÑтрукторах. Ðекоторые родители порой не в курÑе, Ð´Ð»Ñ Ñ‡ÐµÐ³Ð¾ он нужен. Ðо ÑчитаетÑÑ, что конÑтрукторы разных типов и маÑтей хорошо формируют творчеÑкое и техничеÑкое понимание. К тому же, не Ñтоит упуÑкать из памÑти, что Ñто игрушка варианта â€œÐ´Ð¸Ñ‚Ñ Ñтроит замок и молчитâ€. Конечно, поÑледний метод не очень педагогичен.
Ðо Ñледует не забывать, что родители - тоже живые люди, в оÑобенноÑти матери. И им также хотелоÑÑŒ бы поÑидеть в покое, поÑмотреть поÑледнюю Ñерию телеÑериала, хлебнуть вкуÑного, но крайне неполезного Ð´Ð»Ñ ÑˆÐºÐ¾Ð»ÑŒÐ½Ð¸ÐºÐ¾Ð² кофе либо той же Coca-Cola. И не плохо бы без чьих-то требований и желаний под ухом. Короче говорÑ, вÑем нужно личное проÑтранÑтво. Ð¥Ð¾Ñ‚Ñ Ð±Ñ‹ небольшое количеÑтво.
КонÑтруктор в таком Ñлучае - ÑƒÐ½Ð¸ÐºÐ°Ð»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ð¸Ð³Ñ€ÑƒÑˆÐºÐ°. Он полезен и Ð´Ð»Ñ Ð´ÐµÐ²Ð¾Ñ‡ÐµÐº, и Ð´Ð»Ñ Ð¼Ð°Ð»ÑŒÑ‡Ð¸ÐºÐ¾Ð². Кроме того, ÑчитаетÑÑ, что влечение к конÑтрукторам в раннем возраÑте имеет возможноÑÑ‚ÑŒ обуÑловить будующую Ñудьбу и ÑпециальноÑÑ‚ÑŒ ребенка. К примеру, Ðйнштейн, Оппенгеймер и Борн игралиÑÑŒ в раннем возраÑте Ñ ÐºÐ¾Ð½Ñтруктором. Он был из не очень больших “каменных†блоков, и из него возможно было Ñобирать ÑтроениÑ: копии ÑущеÑтвующих и изобретать Ñвои.
Помимо того, дети Ñ Ñ€ÐµÑ‡ÐµÐ²Ñ‹Ð¼Ð¸ проблемами, Ð¸Ð³Ñ€Ð°Ñ Ñ ÐºÐ¾Ð½Ñтруктором, начнут лучше разговаривать. Именно поÑтому конÑтруктор применÑÑŽÑ‚ иногда при лечении аутизма: дети начнут поÑÑнÑÑ‚ÑŒ, что они делают и почему, и поÑтепенно ÑоциализируютÑÑ Ð² общеÑтве. И Ñто, не вÑÐ¿Ð¾Ð¼Ð¸Ð½Ð°Ñ Ð¿Ñ€Ð¾ непоÑредÑтвенную ÑвÑзь между Ñборкой конÑтруктора и ÑовершенÑтвованием логики.
Ðу и вдогонку: конÑтрукторы полезны в любом возраÑте. По праву ÑчитаетÑÑ, что они предупреждают развитие болезни Ðльцгеймера и поддерживают мозг в рабочем ÑоÑтоÑнии незавиÑимо от возраÑта. Ð’ ÑвÑзи Ñ Ñтим, когда вам интереÑно - играйте Ñ Ð´ÐµÑ‚ÑŒÐ¼Ð¸! Стройте башни и крепоÑти, дороги и машины. Ðу, а еÑли уж нет... вы можете хорошенько отдохнуть.
Типы конÑтрукторов
Мозаика. Данный конÑтруктор делитÑÑ Ð½Ð° два разных типа. Первый - плаÑтмаÑÑовые крышки, которые нужно закладывать в оÑобые выемки. Крышки веÑьма крупные, по Ñтой причине ими можно веÑти игру Ñ Ð´ÐµÑ‚ÐºÐ°Ð¼Ð¸, Ð½Ð°Ñ‡Ð¸Ð½Ð°Ñ Ñ Ð³Ð¾Ð´Ð°-двух. Другой вид мозаики - фишки Ñ Ð½Ð¾Ð¶ÐºÐ¾Ð¹.
Кубики. Ðаиболее, вероÑтно, общеизвеÑтный вариант конÑтруктора. Ðа ÑегоднÑшний день возможно отыÑкать различные разновидноÑти - и плаÑтичные кубики, которые хорошо подходÑÑ‚ Ð´Ð»Ñ Ð³Ð¾Ð´Ð¾Ð²Ð°Ð»Ñ‹Ñ… деток, и деревÑнные либо плаÑтмаÑÑовые кубики.
Лего. Можно начинать Ñ 2-ух лет - и вÑе Ñто указано на упаковочных материалах. Ð’ такой конÑтруктор включаютÑÑ ÐºÑƒÐ±Ð¸ÐºÐ¸, прÑмоугольники и треугольники. Ðо вÑе они различно прикреплÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð´Ñ€ÑƒÐ³ к другу, и из них возможно делать довольно разнообразные вещи. Сделаны детальки из плаÑтмаÑÑÑ‹ и покрашены во вÑе оттенки радуги. Помимо того, вÑе конÑтрукторы компании Лего умеют веÑти взаимодейÑтвие друг Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¾Ð¼. РеÑÑ‚ÑŒ и аналоги, которые можно отыÑкать на вебÑайте https://lepingrad.ru/ (конÑтруктор лепин купить).
Резиновый конÑтруктор. Может применÑÑ‚ÑŒÑÑ Ð´Ð²ÑƒÑ…Ð»ÐµÑ‚ÐºÐ°Ð¼Ð¸; ÑоÑтавлен из раÑÑ‚Ñжных тюбиков, которые приÑтыковываютÑÑ Ð´Ñ€ÑƒÐ³ к другу. Ð‘Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð´Ð°Ñ€Ñ ÐµÐ³Ð¾ иÑпользованию можно формировать города и геометральные фигуры. Формирует воображение и мышление.